院属各部门：

一、赛制及内容

各教研室，应广泛动员，积极组织，打造以课程负责人为核心的课程教学团队，筑牢课程思政之基，共创课程思政之新。要求各教研室组织教师开展课程思政教学设计学习与研讨，课程思政覆盖到每门课程。每门课程的课程负责人要组织课程授课教师，在马克思主义学院思政课教师的指导下，进行课程思政方案设计研讨，形成课程思政研讨记录，附上研讨过程、照片等材料。学院参赛课程与马克思主义学院思政课教师指导各门课程安排，详见附表1。（备注：1.同一门课程不同课时只需按一门课程参加课程思政比赛；2.今年下半年仍然在上的课程，该课程需要参加课程思政比赛。2023年前已经取消的课程，不需要参加课程思政比赛）

初赛评分规则：

1.各教研线上对各门课程教学团队提交的《课程思政研讨记录》、整门课程的《课程思政教学方案设计书》进行交叉打分（注：各门课程的评审材料将统一上传到学院网盘中，各教研室自行下载打分，经教研室互评选出44门课程进入专家评审环节）；

2.专家评审：专家对教研室互评环节选出44门课程进行评审，并最终选出15门优秀课程，推选参加学校复赛。

二、参赛对象

以每门课程的课程团队参赛，团队成员包括课程负责人和授课教师， 总人数不超过5人。

三、比赛时间

1.学院初赛：具体安排如下

四、奖项设置

依据比赛结果，分设院级课程思政教学一、二、三等奖（一等奖2名、二等奖4名、三等奖9名），优秀思政指导教师奖。获得院级课程思政教学奖的团队，将成为代表我院参加学校理论课课程思政大赛的候选团队。

五、其他事项

注：需围绕课程思政进行整门课程的教学方案设计